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文丨京妈说,原创内容。

到了3岁,宝宝就面临上幼儿园的问题了,这对宝宝来说,即将从家庭环境进入一个“小社会环境”,那就对宝宝各方面能力的要求就更高的。3岁的宝宝,都需要重点培养哪些能力呢,一起来看看。

3岁的宝宝具备这些特点

“肌肉控制能力”和“集中注意力”正在发育,这是宝宝掌握精细手指运动的基础,他们可以独立或合并运动自己的每一根手指;

“手眼协调能力”处于迅速发展阶段,他们能够将水倒入水杯,将鞋带穿进鞋子上的小孔;

“语言表述较清晰”的阶段,甚至陌生人也可以听懂孩子所说的大部分内容;

“记忆力特别好的”阶段,是宝宝大脑发育的一个高峰期,他们能够不断地学习新的词汇,经常自言自语,能够记住妈妈对他们说过的话。

每个宝宝的“智能”优势不一样,会挖掘宝宝的能力更重要

美国著名心理学家 霍华德·加德钠 提出“多元智能”理论,指出人类的智能是多元化而非单一的,主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成,每个人都拥有不同的智能优势组合。因此,每个宝宝所拥有的“智能”优势是不一样的。

也就是说,妈妈们在家培养宝宝的时候,不应该以“单纯学习、能够学到什么”为目的,不管是培养宝宝的智力还是体能,都应该以“为宝宝创造一种快乐的学习气氛”为主。

更应该尊重宝宝的兴趣,培养宝宝进行喜欢的学习活动,这样才能更好的发掘孩子的能力。比如:

  • 宝宝喜欢动物,那家长可以经常带宝宝去动物园、去动物博物馆,培养宝宝细致的观察力和对动物的了解能力;
  • 如果宝宝喜欢做手工,那爸爸妈妈可以多陪宝宝做手工,培养宝宝的专注力和动手能力;
  • 如果宝宝喜欢画画,那爸爸妈妈可以给宝宝讲不同的事物特征,让宝宝理解后绘画出来;也可以给宝宝讲个简单的故事,让他们画出自己所能想到的画面,以培养宝宝的思维能力、兴趣爱好。

3岁宝宝要重点培养哪些能力?

前面也说了,3岁的宝宝基本都具备了哪些能力,又由于每个宝宝都是“独一无二”的个体,“智能”优势也不一样,但有些家长可能又没搞清楚宝宝到底哪方面更有优势,那就可以从下面这些方面整体培养宝宝的能力。

1. 认字和阅读能力

这个阶段,可以接触一些简单的文字,宝宝的阅读跟识字是相辅相成的,父母在培养宝宝认字能力时,要把通过阅读的方式去完成,无形中让宝宝学会是什么字、什么意思等,而不是单纯的为了让宝宝认字而认字。

① 读绘本教宝宝认字。 妈妈们可以一边指着绘本一边念故事,让宝宝听故事的同时,对简单的文字有初步的印象,然后通过文字和故事之间对应的关系,记住一些简单的字。这样的认字方法容易让孩子对文字产生兴趣,提高他们的记忆能力。

② 让宝宝自己指字读故事。 在宝宝熟悉了故事情节之后,妈妈们可以让宝宝自己试着把故事再讲一遍,若是家长经常指着字一个一个的讲故事,那宝宝也会模仿家长的动作,一个一个指着字来念,而宝宝也是通过这种练习,不知不觉就学会一些简单的字了。

③ 借助识字卡片。 妈妈们也可以买些识字卡,一般卡片一面是汉字,一面是图形,那就可以先选宝宝认识的图形和事物来教宝宝学习,加深宝宝的记忆力。

比如蔬菜和水果的识字卡,妈妈们可以在买完菜回来,让宝宝拿出识字卡,找出妈妈买回来的蔬菜和水果,宝宝也是在这样的学习环境中,快速的找到经常接触的汉字、数字等。

2. 生活自理能力

3岁后的宝宝,一些基本的肢体动作已经比较协调,也有了自己动手做事情的想法,如果父母能够及时引导,就能帮助宝宝在这个阶段养成 独立生活的好习惯。

① 穿脱衣服。这件事情对3岁宝宝来说是有一定难度,但是宝宝的模仿能力特别强,虽然速度有些慢,却可以学着妈妈平时帮他们穿脱衣服的样子,努力的穿上衣服或者脱下衣服。

② 自己吃饭。宝宝多动手就能促进手脚协调能力,因而生活中妈妈也应该重视培养并鼓励宝宝自己动手去手吃饭、喝水、洗脸等。

如果是不太积极、不太感兴趣的宝宝,也可以通过小动画或小故事引导,比如《三只小猪》的故事,就可以让宝宝明白:要想住到安全漂亮的房子里,就必须不怕苦不怕累,多动脑筋。

3.. 人际交往能力

宝宝3岁时可能要去幼儿园了,从爸爸妈妈身边的小环境去一个大环境开始新的生活,不仅需要宝宝适应这样的新环境,而且很考验小朋友的“人际交往能力”。

那他们在和老师、同学交往时,可能会出现很多问题,比如不好意思主动去认识老师和小朋友、不敢和别人说话、不主动和同学玩、不愿意和老师接触等。

这时就可以看出宝宝的交往能力如何了,并且要注意正确的帮助宝宝纠正。

如果是腼腆内向的宝宝,可以多带宝宝和其他宝宝玩,遇到熟人要热情打招呼;在接受别人帮助时要说谢谢;在幼儿园回家时要和大家说再见。

在这个过程中,家长也要多鼓励宝宝去主动尝试,这样不断的纠正,让宝宝变得更乐观开朗、更外向,是有利于提升宝宝的心理素质和交际能力的。

4. 思维和专注能力

各格年龄段的宝宝,思维能力也要多锻炼,可以尝试下面这些方法:

① 结构玩具。比如各种拼搭和拼插积木、橡皮泥、废弃材料等,多陪宝宝玩玩这样的玩具和游戏,不仅锻炼宝宝的动手能力,也锻炼空间思维能力。

比如利用这些材料搭建房子、搭桥梁、做桌椅、塑造各种动物等,多做些创造性的游戏,有助促进发展宝宝的创造力和想象力。

② 数数器、拼图等玩具。这些玩具和游戏,也能锻炼宝宝的思维能力,让他们发挥自己的记忆,从而促进大脑发育。

③ 串珠子。随着宝宝手脚的灵活,妈妈可以和宝宝进行穿珠子比赛,在锻炼宝宝的小肌肉动作同时,也有助发展思维能力和专注力。

不过玩的时候,妈妈们要故意穿的慢一些,可以故意输给宝宝,或是和宝宝一样快,当然还可以偶尔赢宝宝几次,这样既可以保证宝宝的积极性,还能锻炼宝宝对“挫败”的承受能力,不至于让他养成“我永远都是第一”的认识。

注重培养宝宝各项能力的同时,营养也要跟得上

3岁是宝宝大脑发育黄金期,家长们除了培养宝宝的各种能力外,也要多给宝宝补充好营养,做好“发育的保障工作”,比如在饮食营养均衡的基础上,多给宝宝吃这些食物:牛奶,补钙佳品,有利于宝宝的骨骼发育;

  • 豆制品,富含优质蛋白,促进身体健康、增强记忆力;
  • 新鲜水果和蔬菜,补充维生素和矿物质元素,保障健康生长发育,还能促进消化排便;
  • 坚果,具有比较高的营养价值,但虽然好却不宜多吃;
  • 肉类、海产类,提供人体所需的优质蛋白质、脂肪,及促进脑发育的DHA等,尤其是深海鱼类。

以上就是3岁宝宝需要重点培养的能力,关于养育3岁的宝宝,家长们还有哪些问题,欢迎留言咨询和讨论。

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